The Logics of Performance Funding: Situated Tensions in Basic Education

I artiklen The Logics of Performance Funding: Situated Tensions in Basic Education tager vi udgangspunkt i teorier om institutionelle logikker og undersøger implementeringen af et præstationsbaseret finansieringsprogram for danske folkeskoler. Programmet introducerede en potentiel bonus med det formål at motivere til forbedrede faglige resultater blandt elever med lave præstationer. Vi undersøger implementeringen af programmet gennem begreberne dekobling, kompromis og differentiering mellem en eksisterende pædagogisk logik og programmets økonomiske logik. 

Analysen bygger på et kvalitativt casestudie af en dansk kommunes håndtering af programmet baseret på semistrukturerede interviews med forvaltningsmedarbejdere, skoleledere og lærere. Resultaterne viser, hvordan et styringsprogram oversættes til organisatorisk praksis, hvor løsningen af visse spændinger skaber nye. 

Artiklen bidrager med en forståelse af, hvordan forskellige organisatoriske reaktioner på institutionelle spændinger formes af divergerende fortolkninger af regnskabsteknologier og institutionelle logikker. Den viser, hvordan en regnskabsteknologi gennemgår flere oversættelser fra politisk niveau til påvirkning af frontlinjepersonale, og hvordan reaktionerne kan involvere både kompromisser og manipulation samt mislykket dekobling.

Læs også vores tidligere artikler om samme emne:

Poulsen, Morten Lund; Per Nikolaj Bukh & Karina Skovvang Christensen. 2023. (Dys)the functionality of intentions or outcomes? Performance funding of Danish schools. Accounting, Auditing & Accountability Journal, Vol 36, No. 1, pp. 267-294.

Bukh, Per Nikolaj; Morten Lund Poulsen & Karina Skovvang Christensen. 2022. Performance Funding: Exam Results, Stakes, and Washback in Danish Schools, Sage Open, January-March, pp. 1-13.

Bukh, Per Nikolaj, Karina Skovvang Christensen, Morten Lund Poulsen & Anne Kirstine Svanholt. 2021. Præmier og præstationer - skolelederes meningsskabelse. Samfundslederskab i Skandinavien, vol. 36, no. 6, pp. 287-323